कोलकाता। सीबीआई की एक विशेष अदालत ने शनिवार को केंद्रीय जांच एजेंसी को पश्चिम बंगाल स्कूल सेवा आयोग (डब्ल्यूबीएसएससी) की स्क्रीनिंग कमेटी के पूर्व संयोजक एसपी सिन्हा को 22 सितंबर तक अपनी हिरासत में लेने की अनुमति दे दी। डब्ल्यूबीएसएससी में करोड़ों रुपये के शिक्षक भर्ती घोटाले में कथित संलिप्तता के आरोप में सीबीआई द्वारा पिछले महीने गिरफ्तार किए गए सिन्हा फिलहाल न्यायिक हिरासत में हैं।
इसी अदालत ने शुक्रवार को राज्य के पूर्व शिक्षा मंत्री पार्थ चटर्जी को हिरासत में लेने की सीबीआई की याचिका को मंजूरी दे दी थी। इस साल जुलाई में प्रवर्तन निदेशालय द्वारा गिरफ्तार किए जाने के बाद शिक्षक भर्ती घोटाले के मुख्य आरोपी चटर्जी न्यायिक हिरासत में थे। सीबीआई सूत्रों ने सिन्हा के नए सिरे से हिरासत की मांग करने के दो कारणों का हवाला दिया।
“पहले, हम उनसे विशेष रूप से सरकारी स्कूलों में 9वीं और 10वीं कक्षा के लिए शिक्षक भर्ती पर कुछ और सवाल पूछना चाहते हैं। दूसरा, चूंकि पार्थ चटर्जी और डब्ल्यूबीएसएससी के पूर्व अध्यक्ष कल्याणमय गंगोपाध्याय पहले से ही हमारी हिरासत में हैं, हम नहीं चाहते हैं उनमें से तीन से एक साथ पूछताछ करने का मौका चूक जाएं ताकि उनमें से कोई भी हमें गुमराह न कर सके।”
न्यायमूर्ति रंजीत कुमार बाग (सेवानिवृत्त) की अध्यक्षता में कलकत्ता उच्च न्यायालय द्वारा नियुक्त न्यायिक समिति ने डब्ल्यूबीएसएससी की स्क्रीनिंग कमेटी को शिक्षक भर्ती घोटाले का केंद्र और सिन्हा को इस मामले का मास्टरमाइंड करार दिया था।
गंगोपाध्याय के खिलाफ आरोप यह है कि उन्होंने बिना क्रॉस-चेक किए सिन्हा द्वारा अग्रेषित नियुक्ति सिफारिशों को आंख बंद करके मंजूरी दे दी।
इस बीच, सीबीआई के वकील को शनिवार को विशेष अदालत के न्यायाधीश के गुस्से का सामना करना पड़ा जब उन्होंने सिन्हा पर केंद्रीय एजेंसी के अधिकारियों के साथ सहयोग नहीं करने का आरोप लगाया।
न्यायाधीश ने कहा कि सीबीआई का यह कर्तव्य है कि वह बिना असहयोग का बहाना दिए सिन्हा से सच्चाई सामने लाए। न्यायाधीश ने यह भी सवाल किया कि सीबीआई, जिसके पास इतने प्रशिक्षित और विशेषज्ञ अधिकारी हैं, सच्चाई का पता लगाने में इतना समय क्यों ले रही है।
न्यायाधीश ने उस समय नाराजगी व्यक्त की जब सीबीआई के वकील ने उन्हें सूचित किया कि एजेंसी के अधिकारियों ने अयोग्य उम्मीदवारों से पूछताछ की प्रक्रिया को अभी तक पूरा नहीं किया है जिन्होंने अन्य कारणों के खिलाफ शिक्षण कार्य हासिल किया है।